在人们的日常生活中，我们都希望能获得及时的改变。大家总是理所当然地认为改变是很简单的事，也会用“你只是不愿意”去解释孩子无法改变的原因。很多家长总是疑惑，为什么孩子不配合呢？孩子是不是太有自己的想法了？实际上，我想说，可能家长们理解的“改变很容易”完全是个伪命题。
古语有云，“不破不立”，我们之所以对改变心存幻想，觉得自己只要愿意改变就能自由让改变发生。这是因为你没有考虑到改变的代价，当你获得了就势必有失去。当孩子成为一个按时起床的孩子，他就失去了安稳的懒觉；当孩子能够主动把下午时间用作阅读绘本，他就必然牺牲了大量的游戏时间，也需要强制自己每天尽量坚持。这不是轻松的过程，任何改变都不是说说而已，而是有无尽的诱惑引人堕落，无尽的陷阱告诉孩子“那么累干什么？休息一下吧”，这就是很多孩子尽管看起来在改变，但坚持不了几天的原因。
那改变很难，我们怎样帮助孩子进行自我提升呢？改变这么困难，怎么做最正确的决定让孩子坚持下来呢？很简单，就是挖掘他自己的动力。如果家长苦口婆心地劝导，孩子实际上并不知道事情的好处，那他只会觉得完成妈妈嘱托的任务而已。但是如果他真的知道这一切改变是为了自己，而不为了完成任何人的期待，改变就应运而生。
1、家长们善用“我期待”而不是“你必须”。家长们应该保持一个良好的心态，每个人都有自己需要被尊重的需要，也都有主体性。家长们如果过于强硬地要求孩子，孩子产生抵触心理，还会觉得只是被迫完成任务“让妈妈满意”，这样的驱动力不足，不会让孩子真正想去改变。
2、传达真实有效的信息，避免情绪化。家长们需要知道，孩子有的时候还真就是不知道为什么要这么做。如果你想让孩子多喝水，就要说喝水有助于排出身体废物，有利于身体健康，经常喝水皮肤会好就不会起痘痘了。喝水也会让身体免疫更健康地运转。尽量用科学客观的数据统计教导孩子，如果孩子拒绝也不要生气，耐心听取原因。
3、激发孩子自身的需要，并坚持下去。
因为有的孩子可能就是听不懂“大道理”，那家长要用更通俗易懂的方式，用比较低门槛的方式帮助孩子去感受改变的乐趣。就比如孩子不爱学习爱玩游戏，那结合起来，把学习知识结合在游戏互动里，最好形成各式各样丰富题材的游戏。
这样的活动家长们可以参考呼市天童教育等教育中心，他们的边听边学，演绎和游戏等互动形式融合了科学知识，让孩子们更容易接受，更有学习兴趣。对孩子的教导，重点不是给予，而是接受，让孩子身上的改变自然发生。
